(познавательно-исследовательская деятельность)

Средняя группа, 10 человек

Воспитатель Корытова Марина Викторовна

Цель исследовательской деятельности в детской мини - лаборато­рии — способствовать развитию у детей познавательной ак­тивности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментальную деятельность.

Задачи:

1. развитие у детей умственных и мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение
2. развитие у детей умений пользоваться приборами-помощниками при проведении   игр-экспериментов (увеличительное   стекло, микроскоп,     чашечные весы,   песочные   часы, линейка, сантиметровая лента, бинокль);
3. расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук: выделение   веществ   из неоднородной смеси путем отстаивания, фильтрования;
4. развитие у детей элементарных   представлений об основных физических свойствах и явлениях: магнетизм, отражение и преломление света, звук, теплота, замерзание и таяние воды, испарение, сила тяготения, трение, электричество, инерция;
5. развитие представлений о свойствах воды, песка, глины, воздуха, камня
6. развитие   элементарных       математических представлений о мерке — как способе измерения объема, массы, длины; о мерах измерения длины
7. знакомство с основными чертами рельефа планеты: вулканы, горы, озера
8. развитие у детей элементарных представлений о Солнечной   системе   и космических явлениях;
9. социально-личностное развитие каждого ребенка: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконт­роля и саморегуляции своих действий

Расписание занятий:

Вторник  16.00 час. – 16.25 час.

Четверг   16.00 час. – 16.25 час.

Старшая группа, 18 человек

Воспитатель Иващенко Лилия Павловна 

Цель программы – развитие творческого мышления, технического творчества и формирование основ логического мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами робототехники.

Задачи:

• развитие мелкой моторики рук, ориентировки в пространстве, творческих способностей;
• формирование первичных представлений о робототехнике, ее значении в жизни человека, о профессиях связанных с изобретением и производством технических средств;
• приобщение к научно – техническому творчеству: развитие умений постановки технической задачи, сборка и изучение необходимой информации, нахождение конкретных решений задач и осуществление  своего творческого  замысла;
• развитие конструктивной деятельности: обеспечение освоения детьми основных приёмов сборки и программирования робототехнических средств, составление таблиц для отображения и анализа данных;
• формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и окружающего мира: формирование представлений о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей;
• воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
• формирование навыков сотрудничества: умение работать в коллективе, в команде, малой группе (в паре).

Расписание занятий:

Понедельник   16.00 час. – 16.30 час.

Среда               16.00 час. – 16.30 час.

Подготовительная к школе группа, 10 человек

Воспитатель Лоскутникова Людмила Павловна

Цель: воспитание творческой, активной личности посредством развития интереса к техническому и художественному творчеству.

Задачи:

• обогащать знания о свойствах различных материалов, возможностях их применения;
• совершенствовать интегративные качества работы с бумагой, природным и бросовым материалами;
• развивать образное восприятие, художественный вкус, усидчивость, аккуратность;
• развивать мелкую моторику пальцев рук;
• формировать умение работать в коллективе.

Расписание занятий:

Понедельник   16.00 час. – 16.30 час.

Среда                16.00 час. – 16.30 час.